ROMEO&STANLEY

20090806，ROMEO媽咪經過週一的試上課程後，決定讓愷報名正式加入法國號0~3歲蒙特梭利英文班...

這天第2次上課，愷進教室也不會畏縮或扭捏....

已經清楚知道整個上課流程，在Teache r Hannah的reading time結束後，就是走線時間。

愷一聽到老師喊他的名字，就知道要遊戲規則是要先選球→靠 牆準備起步走→走線→將球放進盒子裡且同一顏色為一列..如green&green。

愷知道媽咪在拍照...還會看鏡頭....

走線是訓練平衡與持續力...也在選球+放球的過程中認識顏色...

愷，這次給T.Hannah的抱抱有貼心一點喔....

可愛的小D同學....健康寶寶一個...

愷今天完成走線後到工作區選擇的第一項工作是玩泡泡...

感覺對他來說..打開肥皂水的小瓶蓋實在有點艱辛...呵

小小打蛋器打打打....打泡泡....

愷現在做的painting練習，其實就是把水彩筆沾水後在圖畫 上來擦一擦...

就會自動出現色彩，帶水漬消失後又恢復《待塗色》的 原樣。

點心時間最開心....

每次上課中場休息時，老師會發點心+看ABC的影片...

愷的ABC song不是ROMEO媽咪教的，完全是他聽哥哥與CD自學來的 ...

下課回家前...小D、洋洋&愷排排站...

開心的拿到T.Hannah鼓勵好寶寶貼紙，說Thank you後再回家...

《心得報告...》

T.hannah說，前4堂課通常是讓孩子熟悉環境與了解上課流程，她認為愷應該是幾個孩子當中最容易完成與媽咪分開，單獨留在教室上課這項訓練的小朋友，愷整個人感覺就很有安全感...是嗎？

經過兩堂課的觀察，T,Hannah發現愷對英文字母很有興趣，下堂課開始可以開始字母課程...愷，加油ㄛ...

ROMEO媽咪倒是覺得連續2堂課的學習後，最大的收穫是在孩子自己做、自己拿、自己收拾這件常規的建立...以夾毛球這件工作為例↓

這次的夾毛球可以一次搬拿，其他有水的或過重的，配件較多 的就引導他一次拿一樣，多走幾趟。

延續上一篇的夾毛球。這次愷會像走線一樣，將相同顏色的毛球排列在一起。練習得很開心..

當毛球一個個夾滿盒子時 ，愷急著想要換另一個工作...

哈！完全沒有耐心將毛球一顆顆夾回原處， 直接用倒的....

...接連3個影片看下來...愷真的有自己做也...

這天T.Hannah也教愷正確將椅子搬出來的方法，工作做完要離開前將椅子放回桌下的規矩...愷..希望你好好學習，早日脫離野人一族的生活！

此外，愷的這班平日班原本上課時間因人數過少而可能必須由一周2次縮減成每周1次。好在隔天法國號有通知經過商量還是維持原議，本人也到媽咪人數眾多的BBH網站上po文尋找一起上課的同學，這天出現3個新朋友來試上課程...希望大家可以一起樂在學習...

更多愷上課的相關影片

請上http://www.youtube.com/關鍵字搜尋《法國號0-3蒙特梭利英文班》...